小朋友们，你们有信心闯关成功吗幼儿：有教师：魔仙女王和老师说了，在闯关的时候，是有要求的，小朋友们在闯关的过程中要安静，自己思考，发现什么请举手回答，在小朋友回答问题时，其他小朋友保持安静，如果不遵守，魔仙女王就取消你们参加舞会的资格了，小朋友们记住了吗幼儿：记住了2、教师出示课件每一关引导幼儿，进行到最后一关的时候，给幼儿时间让幼儿自己用学具创造规律，也可以小组之间相互讨论，最后请几位幼儿到黑板前演示自己创造的规律3、教师：祝贺你们闯关成功小朋友们，看谁来欢迎我们了呀(出示课件魔仙女王图片) 我们可以一起参加舞会啦放音乐，幼儿全体起来跳舞4、：小朋友们，其实生活中，不仅有图形、颜色、数量之间的规律，还有很多其他方面的规律，回家以后和爸爸妈妈一起讨论下，看看在我们生活的周围还有什么规律，明天来了分享

教师与学生见面打招呼，呈现hello,引导学生跟老师打招呼用Hello师与生用Hello打招呼，板书师教读、示范发音，注意重音、领读，板书，生跟读，生齐读，开火车读3教学Hi以同样的方式呈现练习Hi告诉学生Hello一般可作为熟人、亲朋好友之间的打招呼用语，语气比较随便，还可以用Hi替换，Hi语气更随便一些展示一些场合的图片师生间用Hello/Hi打招呼师与一生用Hello/Hi打招呼，然后师与全体学生打招呼，生生练习打招呼4教学I’m…(1)展示情境图，教师先介绍自己，Hello, I’m…You can call me Miss/Mr师板书Miss/Mr,教读，并解释学生对老师的称呼用Miss/Mr…Miss/Mr表示某老师

并能就食物的选择向他人提问或回答他人教学难点：chopsticks、difficult的发音及新句型的运用教学准备：单词卡片，录音磁带，录音机教学过程：1、导入：通过出示一些以前学过的事物方面的图片，引导学生说出其的英文，让学生即能复习知识又能被诱人的美食图片所吸引，提高学习兴趣(设计意图:提高学生兴趣,集中学生注意力)2、引出今天课文的新单词，带领学生读新单词(设计意图:通过旧知识的学习,很好的过渡到新知识学习)3、板书今天要学习的句型 Do you want some riceYes pleaseNo,thank you然后把准备好的食物卡片贴在黑板上，分组进行用出示的事物卡片代替rice说一说

如何治疗失眠，就成了大家最关心的问题如何拯救失眠党呢第一、注意床上用具床的硬度要适中，床垫太硬，翻身时很容易受到刺激，从而导致失眠，睡醒后身体还会出现疼痛的感觉；枕头的高低也决定睡眠质量，枕头太高，不但入睡困难，还会患上颈椎病夏季时，经常晾晒枕头，这样做的主要目的是防止枕头滋生细菌第二、睡觉姿势要正确失眠人群中，或多或少会有一些患上其它疾病的患者，如果睡觉姿势不正确，身体会越来越痛苦，从而导致睡眠质量越来越差心脏病患者，可以选择右侧卧的睡觉姿势，如果不注意睡觉姿势，心脏受到压力，病情会加重；高血压患者，出现头痛的症状时，可以抬高枕头睡觉；对于肺病患者来说，除了要抬高枕头，还要养成侧睡的习惯，这样有利于痰液的排出；胃部肿胀或肝脏疾病的患者，睡觉姿势以右侧卧为主

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